từ khóa: # tuyển sinh đại học

Trong dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) dự kiến điều chỉnh giảm mức điểm cộng đối với IELTS và các chứng chỉ tương đương, đồng thời thống nhất nguyên tắc quy đổi nhằm bảo đảm công bằng trong xét tuyển.

Mùa tuyển sinh đại học 2026 ghi nhận nhiều trường thu gọn phương thức, chuyển sang xét tuyển kết hợp với nhiều tiêu chí tích hợp trong một phương thức tuyển sinh.

Trong bối cảnh tuyển sinh đại học năm 2026 ở Việt Nam có nhiều thay đổi lớn, một trong những điểm đáng chú ý là sự mở rộng mạnh mẽ của các kỳ thi riêng do nhiều trường đại học tổ chức và ngày càng nhiều trường sử dụng kết quả của các kỳ thi này để xét tuyển đầu vào. Điều này không chỉ tạo thêm lựa chọn cho thí sinh mà còn thay đổi cách thức tuyển chọn, đánh giá năng lực thực tế của người học.

Trong bối cảnh nhiều trường đại học tiếp tục sử dụng IELTS và các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế khác làm tiêu chí xét tuyển với mức quy đổi, cộng điểm khác nhau, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) dự kiến điều chỉnh quy định về điểm cộng chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh đại học từ năm 2026.

Trong khi một số trường đại học (ĐH) bắt đầu siết chặt việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế IELTS thì các chứng chỉ chuẩn hóa khác như SAT, ACT lại được mở rộng và coi như một “tấm vé” để vào ĐH. Những điều chỉnh này được kỳ vọng hướng tới sự công bằng và chuẩn hóa chất lượng đầu vào, song cũng đặt ra không ít băn khoăn cho thí sinh và phụ huynh.

Nhiều trường đại học đã công bố kế hoạch tổ chức các kỳ thi riêng. Trước những điều chỉnh về hình thức và nội dung, thí sinh cần nắm rõ điểm mới và đặc điểm từng kỳ thi để lựa chọn, chuẩn bị phù hợp.

Mùa tuyển sinh năm 2026 ghi nhận xu hướng nhiều trường đại học giảm dần, thậm chí không còn sử dụng kết quả học bạ trong xét tuyển.

Đề xuất giới hạn số lượng nguyện vọng được xem là bước điều chỉnh cần thiết để giảm tình trạng “ảo” trong tuyển sinh đại học. Theo các trường đại học, khi không còn quá nhiều lựa chọn, thí sinh buộc phải cân nhắc kỹ năng lực khi lựa chọn nguyện vọng, để tối ưu cơ hội trúng tuyển.

Đề xuất giới hạn số nguyện vọng xét tuyển được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra nhằm giảm tình trạng “ảo” trong tuyển sinh. Tuy nhiên, không ít học sinh băn khoăn liệu quy định mới có khiến áp lực xét tuyển gia tăng.

Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) 2025 ghi nhận tỷ lệ thí sinh trúng tuyển bằng học bạ chiếm 42,4%, cao hơn cả xét điểm thi tốt nghiệp THPT (39,1%). Điều này cho thấy học bạ không còn là “phương án phụ” mà đã trở thành cánh cửa quan trọng vào ĐH. Chính vì vậy, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đặt câu hỏi “có nên duy trì xét tuyển bằng học bạ nữa hay không”, dư luận đã chia thành nhiều luồng ý kiến.

Trong năm 2026, kỳ thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức trong 3 đợt thi vào các ngày cuối tuần, mỗi đợt sẽ có từ 3-4 kíp thi tại 30 điểm thi.