Cơ hội cho thí sinh xét tuyển tổ hợp C00

Tới thời điểm đầu tháng 2, nhiều trường đại học tiếp tục công bố phương án tuyển sinh 2026. Ghi nhận tại mùa tuyển sinh năm nay, nhiều trường đại học dự kiến điều chỉnh tổ hợp xét tuyển, trong đó có một số trường bỏ xét tuyển khối truyền thống như C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý).

Theo các trường đại học, việc điều chỉnh tổ hợp môn xét tuyển trong năm 2026 là xu hướng tất yếu của các trường đại học. Điều này xuất phát từ quy định mới được Bộ GDĐT nêu trong quy chế tuyển sinh năm 2025 từ năm 2026, số môn chung của các tổ hợp phải đóng góp ít nhất 50% trọng số điểm xét.

Việc điều chỉnh này tác động không nhỏ tới tâm lý của học sinh, nhất là những em đã xác định hướng học tập và ôn luyện theo tổ hợp C00 từ sớm. Tuy nhiên, ghi nhận cho thấy một số trường đại học, học viện vẫn tiếp tục xét tuyển bằng tổ hợp này ở các ngành đào tạo có tính đặc thù trong mùa tuyển sinh năm nay.

Thí sinh vì vậy cần cập nhật kịp thời thông tin tuyển sinh để cân nhắc, lựa chọn phương án phù hợp với năng lực và định hướng của bản thân.

Dù bỏ xét tuyển tổ hợp C00 ở 11 ngành so với năm ngoái nhưng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) vẫn duy trì sử dụng tổ hợp này cho nhiều ngành khoa học cơ bản, truyền thống như: Chính trị học, Công tác xã hội, Hán Nôm, Lịch sử, Ngôn ngữ học, Nhân học, Triết học, Văn hóa học, Văn học, Việt Nam học, Xã hội học, Thông tin - Thư viện, Lưu trữ học, Tôn giáo học, Điện ảnh và nghệ thuật đại chúng.

Theo nhà trường, đây là các ngành gắn với bản sắc văn hóa, lịch sử và đời sống xã hội, phù hợp với nền tảng kiến thức của tổ hợp C00.

Một trong số trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội là Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật cũng xét tuyển tổ hợp C00 vào các ngành Quản trị thương hiệu, Quản lý giải trí và sự kiện, Quản trị tài nguyên di sản.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cũng dự kiến xét tuyển tổ hợp C00 trong năm 2026 đối với gần 20 ngành đào tạo, bao gồm các ngành sư phạm và khoa học xã hội như: Giáo dục học, Giáo dục đặc biệt, Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm Lịch sử, Sư phạm Địa lý, Sư phạm Lịch sử – Địa lý, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam, Triết học, Lịch sử, Văn học, Xã hội học, Tâm lý học, Tâm lý học giáo dục, Địa lý học, Quốc tế học, Việt Nam học, Công tác xã hội, Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành.

Trường Đại học Lao động – Xã hội cũng dự kiến xét tuyển tổ hợp C00 vào các ngành Tâm lý học, Tâm lý học học đường, Công tác xã hội và Dịch vụ chăm sóc xã hội với người cao tuổi. 

Tại khu vực TP.HCM, tổ hợp C00 vẫn được nhiều trường sử dụng để xét tuyển đầu vào.

Trường Đại học Công thương TP.HCM xét tổ hợp C00 với các ngành Luật Kinh tế, Luật, Quản trị du lịch và lữ hành, Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống, Quản trị khách sạn, Du lịch.

Trong số trong 49 chương trình đào tạo tuyển sinh của Trường Đại học Hoa Sen năm 2026, trường tiếp tục duy trì xét tuyển tổ hợp C00 cho 37 chương trình, chiếm tỷ lệ lớn và trải rộng ở nhiều nhóm ngành: Kinh doanh, Quản lý, Luật, Tâm lý học, Marketing, Truyền thông, Du lịch - Nhà hàng - Khách sạn và Thiết kế sáng tạo.

Nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh trong việc lựa chọn môn học, định hướng ôn tập và đăng ký xét tuyển, Bộ GDĐT yêu cầu, các cơ sở đào tạo đại học sớm công bố đề án tuyển sinh năm 2026, chậm nhất trước ngày 15/2.

Theo Bộ GDĐT, các trường đại học được tự chủ trong tuyển sinh. Việc lựa chọn phương thức xét tuyển và các tổ hợp xét tuyển thuộc thẩm quyền của từng cơ sở đào tạo. 

Khi xây dựng tổ hợp xét tuyển, các cơ sở đào tạo phải bảo đảm phù hợp với các môn học mà học sinh được học ở bậc THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời đáp ứng yêu cầu của ngành đào tạo ở trình độ đại học. Mỗi tổ hợp xét tuyển phải có ít nhất ba môn thi, trong đó bắt buộc có môn Toán hoặc môn Ngữ văn.

Trọng số tính điểm của môn Toán hoặc môn Ngữ văn trong tổ hợp xét tuyển không được thấp hơn 1/3 tổng điểm của tổ hợp theo thang điểm 30. Đây là yêu cầu nhằm bảo đảm vai trò nền tảng của các môn học cốt lõi, đồng thời tạo sự thống nhất trong xây dựng tổ hợp xét tuyển giữa các cơ sở đào tạo.